穆薩耶夫·阿布杜拉達·依納亞托維奇（Musaev Abdylda Inayatovich）現任吉爾吉斯比什凱克人文大學校長，吉爾吉斯共和國功勳教育工作者，吉爾吉斯高校聯盟主席，吉爾吉斯共和國漢學協會主...

2019-07-23

哈姆·本·默罕默德數字化大學是一所研究型大學，引進針對傳統大學教育範式轉型的智慧教育，通過移動學習、在線課堂、遊戲教育、社交網絡等，提供全新的學習體驗。

2019-07-23

隨著國際化進程的推進，全球化市場競爭愈演愈烈。爲適應時代潮流，菲律賓在國內積極推廣K-12教育、高等教育、職業教育改革；在國外積極與其他高校開展國際合作。隨著“一帶一路”倡議的落實...

2019-07-23

創立于1872年的俄羅斯莫斯科國立師範大學（以下簡稱莫師大），有著悠久的曆史和深厚的文化底蘊。作爲俄羅斯和獨聯體國家師範類院校排名第一的學府，該校以優異的教育水平培養了大批傑出人才。

2019-07-23

教師專業發展和教師網絡部門（Section of Teacher Professional Development and Networking）是IITE的一個組成部分，該部門有3個分別致力于提升教師、學校、殘障人士的信息通信技術（...

2019-07-23

論壇上，本刊專訪了俄羅斯盲人協會文化和體育康複中心副主任謝爾蓋·潘金（Sergei Pankin）先生。潘金先生專門從事與視力受損人士和盲人相關的社會活動和康複治療活動，其中包括運用信息通...

2019-07-23

2018年6月27-28日，由清華大學華商研究中心與美國洛杉矶加州大學（University of California, Los Angeles，UCLA）亞太中心聯合主辦的“全球華人慈善行動—清華論壇”在清華大學蘇世民書...

2019-07-23

2018 年 8 月 30 日，中國聯合國教科文組織全國委員會、聯合國教科文組織教育信息技術研究所與成都市人民政府合作主辦的 2018 年都江堰國際論壇在四川成都開幕。論壇上，本刊專訪了俄...

2019-07-23

漢姆·庫珀（Harm Kuper）教授，現任德國柏林自由大學教育與心理學院院長、德國教育學會會長，是教育管理、成人與繼續教育、高等教育、教師教育等多個研究領域的著名專家。

2019-07-23

柯布（John Cobb, Jr) 院士，世界著名後現代思想家、生態經濟學家、過程哲學家、建設性後現代主義和有機馬克思主義的理論代表、美國過程研究中心創會主任、美國中美後現代發展研究院創始...

2019-07-23

在提升一流人才培養與創新能力方面，《中國教育現代化2035》指出，要分類建設一批世界一流高等學校，建立完善的高等學校分類發展政策體系，引導高等學校科學定位、特色發展。在推進高等教育...

2019-07-23

編者按：2019年2月，中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《加快推進教育現代化實施方案（2018－2022年）》。

2019-07-23

十八大以來，面對世界經濟複蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發、全球性問題不斷加劇的外部環境，中國經濟發展的質量和效益不斷提升，取得了改革開放和社會主義現代化建設的曆史性成就。

2019-07-23

以色列布勞德工程學院（OrtBraudeCollegeofEngineering）成立于1987年，位于卡米爾市，是以色列北部領先的工程學院，也是該地區高科技産業發展和進步的重要推動力量。

2019-07-23

卡迪夫大學成立于1883年，位于英國威爾士首府，是英國領先的綜合性大學之一。作爲“羅素大學集團”成員之一，卡迪夫大學具有多方位的研究領域。在2013 14年英國研究卓越框架（ResearchExel...

2019-07-23

3月8日晚上，“兩會E政錄”特邀全國人大代表、電子科技大學教授堯德中，互聯網教育智能技術與應用國家工程實驗室主任、北京師範大學教授黃榮懷就此接受專訪。

2019-03-13

長江學者、“973”首席科學家、中國工程院院士、國家自然科學基金化學部咨詢委員、英國皇家化學會會士、德國洪堡基金會學術大使。曾任華東理工大學校長，現任華東師範大學校長、黨委委員、常...

2019-02-28